Under biologilektionerna har eleverna tränat på att söka information i olika källor. Det har väl mest blivit källan biologibok, men någonstans ska man börja. Vi hade tillgång till dator och internet också men det var svårare med informationen där. Den information vi sökte var om de olika naturtyperna odlingslandskap, savann och stäpp. Nu ligger ett bildspel om just det ute. Målet vi jobbar mot är att kunna något om människans påverkan på naturen och göra kopplingar till organismers liv och ekologiska samband. Vi hade många bra diskussioner och de flesta kunde mycket.
/Cicci

[Bild]

[Bild]

[Bild]

Varför låter man som "Alvin och gänget" när man andas in helium?

Helium är en ädelgas som finns i luft och frågan kom upp under bildspelet. Jag har lovat att kolla upp varför gasen gör rösten lustig, men det kanske är nån som vet?

Den roligaste egenskapen "att luft sprider ämnen och dofter" kom inte med på förra inlägget. Men vi alla har jämnt att luften sprider dofter av olika slag...

På kemin har vi börjat arbeta med luftens sammansättning och egenskaper. Eleverna ska kunna föra resonemang om luften och relatera till fotosynyes och förbränning. Här är foton på bildspelet som vi tittade på och diskuterade. Barnen har verkligen bra koll på luften sen förra gången vi arbetade med det i tvåan. Så undrar ni något om vad bildspelet innebär så kan era barn svara. (Det är bra repetition att berätta för er om sammansättning och egenskaper också).Vi fortsätter på fredag med att testa luftmotstånd och se om vi kan förändra fallhastighet.
/Cicci

[Bild]